Psycholog i logopeda dziecięcy.
Warszawa – Śródmieście, al. Solidarności 117/805
Jestem psychologiem o specjalności klinicznej, logopedą, certyfikowanym diagnostą ADOS-2 (zaburzeń ze spektrum autyzmu).
Specjalizuję się w pracy z dziećmi od wieku niemowlęcego do wczesnoszkolnego.
Prowadzę terapię dzieci z:
TERAPIA MIOFUNKCJONALNA Kompleksowy program obszaru orofacjalnego I stopień
mgr Aleksandra Rosińska
TERAPIA MIOFUNKCJONALNA Funkcjonalny program przestrzeni orofacjalnej II stopień
mgr Aleksandra Rosińska
Zaburzenia miofunkcjonalne – podejście interdyscyplinarne
dr Mira Rządzka, lek. dent. Magdalena Gryka-Deszczyńska, mgr Aleksandra Rosińska, mgr Artur Kopeć
Elastyczny Terapeutyczny Taping w logopedii/neurologopedii
dr Martyna Brychcy
Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii
mgr Aleksandra Kaczyńska, mgr Ewa Wojewoda
Autyzm. Ewolucja. Konferencja międzynarodowa
fundacja PRODESTE; gość specjalny: prof. Tony Attwood, Daniel Tammet, dr Peter Schmidt
Szkolenie z wykorzystania ADOS-2 w diagnostyce klinicznej
dr Izabela Chojnicka
Autism Spectrum Disorder
University of California, Davis Continuing and Professional Education
Techniki leczenia ortodontycznego pacjentów miofunkcjonalnych
dr Julian Krajczok, mgr Aleksandra Rosińska
Przegląd ćwiczeń artykulatorów
mgr Aleksandra Rosińska
Terapia neurobiologiczna
prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska
Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania
dr Zdzisława Orłowska-Popek
Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją)
dr Zdzisława Orłowska-Popek
Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu
dr hab. Marta Korendo
Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych
dr hab. Marta Korendo, mgr Katarzyna Sedivy-Mączka
Alalia (opóźniony rozwój mowy, SLI) – diagnoza i terapia
dr Ewa Bielenda-Mazur
Rozwój i stymulacja rozwoju dziecka w pierwszym roku życia
dr Ewa Bielenda-Mazur
Trudności w nauce czytania w różnych grupach wiekowych (dzieci 3-4 letnie, dzieci 5-6 letnie i 7-letnie)
prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska
Seplenienie boczne – diagnoza, metody korekcji i terapia na przykładzie głosek szeregu syczącego
mgr Beata Nedwidek
Wczesne wykrywanie zaburzeń autystycznych
mgr Joanna Surowińska
Ankyloglosja – krótkie wędzidełko języka, diagnoza i terapia przed i po zabiegu
mgr Aleksandra Rosińska
Audiologia dla każdego logopedy
mgr Katarzyna Wysocka
Mutyzm wybiórczy u dzieci w wieku przedszkolnym
mgr Aleksandra Rosińska
Terapia logopedyczna Małego Dziecka z autyzmem
mgr Joanna Pałasz
Dlaczego dziecko z autyzmem nie uśmiecha się?
dr hab. prof. SWPS Krystyna Rymarczyk
Logopedia bez tajemnic. Psychologia w logopedii
mgr Angelika Kaźmierczak, mgr Barbara Libicka-Gortadt
Rotacyzm – diagnoza i efektywna terapia logopedyczna
mgr Beata Nedwidek
Pozycja spoczynkowa języka
mgr Anna Wójcik
Terapia behawioralna w teorii i praktyce – 3-modułowy kurs bazowy z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania
POLSKIE STOWARZYSZENIE TERAPII BEHAWIORALNEJ
mgr Beata Blok, mgr Zofia Brzeska, mgr Małgorzata Marszałek
VII Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna
Problemy logopedii XXI wieku – wczesna interwencja logopedyczna, wpływ wysokich technologii na rozwój mowy, zaburzenia artykulacji
W swojej pracy dbam o ciepłą atmosferę, pełną wsparcia, akceptacji i zaufania, tak aby dziecko czuło się w gabinecie bezpiecznie i z chęcią uczestniczyło w zajęciach.
Moim celem jest wspieranie rozwoju dzieci, które tego potrzebują. Na każde dziecko patrzę indywidualnie. Tworzę plan terapii przystosowany do możliwości i potrzeb tego konkretnego człowieka, aby krok po kroku wyrównywać deficyty i dać mu szansę na prawidłowy rozwój.
Udzielam również konsultacji skierowanych do Rodziców borykających się z niepokojem dotyczącym funkcjonowania ich dziecka w różnych obszarach życia. Jest to szansa spojrzenia na występującą trudność z innej perspektywy, rozwianie wątpliwości rodzicielskich i wychowawczych, poznanie odpowiedzi na pytania dotyczące ich dziecka i co najważniejsze – uzyskanie tak potrzebnego wsparcia.
W terapii wykorzystuję techniki terapii miofunkcjonalnej, tapingu logopedycznego, elektrostymulacji oraz Metody Krakowskiej.
na postawienie rzetelnej diagnozy zazwyczaj potrzeba 2-3 spotkań
konsultacja skierowana do rodziców, których niepokoi rozwój ich dziecka. UWAGA! Konsultacja online może jedynie służyć jako wstępna ocena lub wskazówka do dalszej diagnozy i/lub terapii
40 minut pracy z dzieckiem, 5 minut na omówienie spotkania z rodzicem. Cena zawiera taping logopedyczny i elektrostymulację
dokument wydawany jest do dwóch tygodni od zgłoszenia
Już u noworodka można określić jego predyspozycję do prawidłowego bądź nieprawidłowego rozwoju mowy. To właśnie wtedy, łatwymi sposobami można zahamować narastające defekty, które w przyszłości staną się barierą bardzo trudną lub niemożliwą do pokonania.
Jakie są wskazania do konsultacji ze specjalistą?
Prawdą jest, że każde dziecko rozwija się we własnym, indywidualnym tempie. Istnieją jednak normy rozwojowe, które są szerokimi oknami czasowymi, w których oczekujemy pojawienia się pewnych umiejętności. Jeżeli rozwój dziecka jest opóźniony, w odniesieniu do oficjalnych kamieni milowych, to warto wtedy udać się z dzieckiem do specjalisty po pomoc.
Co powinno zaniepokoić Rodzica?
centrum terapii patronus – MGR adrianna dzięgielewska
Automated page speed optimizations for fast site performance